走進恒全 面向未來

走進恒全 面向未來

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間2021年度都安瑤族自治縣中小學新入職教師業(yè)務培訓過去了。培訓結(jié)束了，但留在心中的收獲是一輩子的。常言道活到老學到老，學習路上永不止步。我們每個人的一生都在追逐夢想，渴望成功，然而成功的最高境界就是幫助別人成功，成功的最快方法也是幫助別人成功，成功的表現(xiàn)形式就是教育與被教育。然而教育的魅力在于學習與被學習的重重沖撞。走進恒全，經(jīng)歷一次培訓，品味一段人生，收獲一路旅程。

回顧培訓的點點滴滴，每一位專家們精彩的講演，都洗刷著我倦怠的心靈;他們結(jié)合自身豐富的心理輔導經(jīng)驗，將相關的理論知識深入淺出地闡述講解，使我們學到了很多新的心理輔導理念和研究問題的方法。每一次熱烈的討論，都是思維的碰撞。那精辟的理論、獨到的見解，撥動了我們內(nèi)心的心弦，觸及到我們思想的深處。對于一個剛步入基礎教育的教師來說，指導我們樹立正確價值觀，認清形勢、科學定位是非常有幫助的，在討論中充實自己的認知，反思過去工作的得與失。

還記得農(nóng)大明老師說，立足教學常規(guī)，提高課堂實效。我認識到了聽課、評課的重要性，聽評課要以學評教。及時觀察學生的學習情緒、學習行為表現(xiàn)、學習的效果。及時回顧教師對教學內(nèi)容的理解、把握，評價教師的課堂設計、組織能力及教學基本功。清晰的指明了今后工作方向，比如回顧聽課記錄，與執(zhí)教者交談，將幾節(jié)“互相牽連”的課作比較，撰寫“聽課一得”。注意分析、比較，準確地判斷出各種教學方法的長處和短處，揚長避短，改進教學;注意分析執(zhí)教者課外的功夫，關注執(zhí)教者的教學基本功和課前準備情況等等，我就如一塊海綿，不斷地吸取知識能量之水，如饑似渴，不知疲倦。

玉奇志老師生動的演繹《扎根農(nóng)村，傾心教育》分享自身27年的教育教學經(jīng)歷，一點一滴，一步一個腳印的協(xié)同同事，學生，一群人，一條心，懷著同一個夢想“事業(yè)”-建設美麗的校園。他們用誠心，用行動，用成果告訴我們，一個人的力量是有限的，但一群人的力量是無限的，照片中一個原本“蒼白”的校園隨著日復一日的舔磚加瓦變成了歡樂的“童話樂園”?？吹胶⒆觽兡樕涎笠绯龅淖院篮拖矏?，我想一切都是值得的。

看著臺上專家老師們的傾情演繹，精彩分享。一個個精彩的案例，一句句發(fā)自肺腑的忠告，一縷縷陽光與希望，離不開恒全教育“恒心助考，全力教育”的高尚宗旨。轉(zhuǎn)眼間，恒全教育在風雨中披荊斬棘也有十年。此間，幫助了不知多少個曾經(jīng)跟我一樣的迷茫新舊伙伴，給我們指明方向，照亮道路。在這十年里，恒全教育始終如一，主動適應地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，不斷提高辦學質(zhì)量，創(chuàng)新辦學層次，以完善的教學體系、科學的輔導方法和一流的服務質(zhì)量，為我們廣大學員服務，助我們走上教育成功之路。

作者：韋雪原

單位：都安瑤族自治縣地蘇鎮(zhèn)丹陽小學

備注：此文榮獲2021年“恒全杯”征文活動一等獎！

專家評語：

此文頗有文采。而且，思路清晰，層次分明，閃現(xiàn)著邏輯思維的亮點。

記敘農(nóng)老師的一段，說的都是行話，說明作者悟性很高，入行很快，前途可期。

記敘玉老師的一段，突出了教育教學教師的高境界，是不能忽視的堅實基礎。

最后一段，贊頌了恒全教育，表達了感恩之情，寄予了深情的厚望。特別是題目非常好，是走向成功的關鍵。